Penggunaan Media Booklet Terhadap Pengetahuan Menyikat Gigi Pada Siswa SD Negeri Rumpet Aceh Besar

Abstract

Masalah kesehatan gigi dan mulut pada anak salah satunya dapat terjadi karena kurangnya pengetahuan mengenai

pentingnya pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Pemilihan metode dan media pendidikan yang tepat berperan

penting dalam membantu siswa memahami informasi kesehatan. Salah satu media yang dapat digunakan untuk

meningkatkan pengetahuan menyikat gigi pada anak sekolah adalah media booklet. Tujuan: Penelitian ini

bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media booklet terhadap pengetahuan menyikat gigi pada siswa

kelas IV SD Negeri Rumpet Aceh Besar. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian analitik dengan desain quasi

experiment menggunakan pendekatan one group pre-test post-test. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas

IV yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner

pengetahuan menyikat gigi. Analisis data menggunakan uji Paired Sample T-Test. Hasil: Sebelum penggunaan

media booklet, sebanyak 2 siswa (6,7%) memiliki pengetahuan baik, 15 siswa (50,0%) memiliki pengetahuan

cukup, dan 13 siswa (43,3%) memiliki pengetahuan kurang. Setelah penggunaan media booklet, sebanyak 22

siswa (73,3%) memiliki pengetahuan baik, 8 siswa (26,7%) memiliki pengetahuan cukup, dan tidak terdapat siswa

dengan pengetahuan kurang. Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai p = 0,002 (p < 0,05). Kesimpulan:

Penggunaan media booklet berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan menyikat gigi pada siswa kelas IV

SD Negeri Rumpet Aceh Besar.